(原标题:湖北黄梅突发山体滑坡9人被埋)

#湖北黄梅突发山体滑坡9人被埋# 最新消息,截至7月8日23点35分,经过消防救援队员不懈努力,黄冈市黄梅县山体滑坡现场相继搜救出第7、8名被困者。目前救援还在紧张进行中。

但他没有泄气,申请场地,添置器材,准备教材……不到一个月,通过苏铜两地的共同努力,赵伟成功在这里开了体育课。“孩子们上课的时候可高兴了。”赵伟说。

当前,服务贸易已成为世界经济增长的新引擎,全球经济服务化已是大势所趋。我国高度重视服务贸易发展,通过积极主动扩大服务业市场开放、开展服务贸易创新发展试点等,不断促进服务贸易规模扩大、竞争力提升。

2019年下半年以来,帮扶教师上了30多节公开课,数十次送教下乡;参与建设3个省级乡村名师工作室;带了近70名徒弟……截至目前,已有36所苏州高新区的中小学幼儿园和万山区的各校园结成“一对一”互助学校。

今年7月,苏州高新区成大实验小学老师赵伟来到铜仁市第二十四小学支教。这位体育教师一直坚信,体育教育也是素质教育的一部分,他希望能帮孩子健康成长、全面发展。但一走进校园,赵伟傻眼了。

自开展东西部扶贫协作以来,一位位像王剑锋这样来自苏州高新区的教师,走向三省交界、武陵山腹地的贵州铜仁,扶贫扶志,不让一个孩子掉队。

△加拿大环球电视新闻5月29日报道魁北克省宣布41个学生和工作人员感染了新冠病毒

“除了产业、医疗、三农等领域全面援铜外,我们重点发力教育帮扶,因为教育能有效阻断贫困代际传递。”江苏省对口帮扶铜仁市工作队扶贫干部、万山区副区长杨亮说。

今年5月29日,铜仁四小开学第一天,来自苏州高新区的帮扶老师汪明峰上课不久,就发现后排一个男生趴着睡觉。汪明峰叫醒了他,过了一会儿,这个学生又趴下了。

然而,死亡率的降低给政府“帮了忙”。从这个曲线图上可以看出,进入7月份以后,新冠疫情在加拿大造成的死亡人数变得很平缓。从统计数字上看,加拿大全国的日增新冠死亡病例在进入7月之后多数情况下都是个位数。换言之,就算是感染了新冠病毒,也能治好。既然如此,还有什么理由不恢复正常生活呢?

△5月11日,魁北克省的一位妈妈把孩子送到一所学校(图片来自加拿大广播公司)

为了让这群山里的孩子产生学习英语的兴趣,这位苏州高新区英语学科带头人用上了20多年来积攒的“功力”。他把单词和句型编成歌,设计小游戏,让孩子体验学习的乐趣;教授自然拼读法,让孩子见词能读,听词能写;当学生有进步时,他也及时献“花”,给他们鼓励。

从上面的这几个图上可以看出,从7月中旬开始,西部地区的几个省份(不列颠哥伦比亚省、艾伯塔省、萨斯喀彻温省、马尼托巴省)出现了明显的增加,增加的势头甚至比疫情最严重的4、5月份还要猛烈。面对这种情况,有人怀疑,是不是第二波疫情已经发生了?

特鲁多显然也知道这个情况,所以他同时还表示,很多家长都对学校重新开学、让孩子们返校的事感到担心。因此,对各省级政府如何将这笔资金用于保障开学安全,联邦政府不做具体要求。

一个学期下来,孩子们的英语有了长足进步。放暑假之前,孩子们给他的留言中,最多的话是“希望王老师下学期还来教我们”,这让王剑锋觉得格外踏实和满足。

服务领域正成为我国新一轮开放的重点。2016年,国务院批复同意在上海、海南等15个地区开展服务贸易创新发展试点;2018年,国务院批复同意深化试点,范围扩大到北京、雄安新区等17个地区;今年8月,国务院批复同意全面深化服务贸易创新发展试点,新一轮试点地区扩围至28个,鼓励试点地区在体制机制、发展模式、促进政策等方面开展探索试验,加快推动服务贸易高质量发展。

商务部研究院学术委员会副主任、区域经济研究中心主任张建平表示,随着我国深化服务贸易创新发展试点和服务外包示范城市建设、大力拓展特色服务出口基地、加快制定全国版的跨境服务贸易负面清单等系列政策措施的推进,可以预见,未来中国和服务贸易伙伴之间的合作机遇会越来越多,空间会越来越大,每个伙伴都能从贸易中获得实实在在的好处。(经济日报-中国经济网记者 李华林)

“我的父母离婚了。”小杰说。

仅仅十几天后,就有40多个孩子和工作人员被检测出感染了新冠病毒。这个消息立刻引起了民众和媒体的强烈不满,人们纷纷批评这是政府官员一拍脑门作出的草率决定。魁北克省政府不得不收回成命。

“小杰,你的父母在家吗?”汪明峰问。

一天早晨,汪明峰一走进教室,发现小杰早早地就来了。他站起来向汪明峰保证,“汪老师,我以后上课再也不睡觉了!”那堂课,小杰果真没睡觉,还发了三次言。

铜仁市第二十四小学是一所2019年建成的易地搬迁配套小学,“无体育场地、无体育器材、无体育教材”,要在这里开体育课,赵伟必须从零做起。

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他一打听才知道,对于这个叫小杰(化名)的学生,教师们给的评价一致:他就这个样。学生告诉他,“小杰一上课就睡觉,最多时一天6节课,他睡了5节。”

△加拿大联邦政府发布的分省累计新冠病毒确诊病例增势图(从2月1日到8月26日)

铜仁市第四小学副校长李菊钗感慨道,“通过‘造血’式帮扶,培养了本地师资队伍,万山的教育工作也有了新气象。”

“从全球来看,近两年贸易保护主义有所抬头,加之疫情影响,全球服务业投资环境恶化,很多国家倾向于保护国内的市场,这不利于疫后经济复苏。”商务部国际贸易经济合作研究院国际服务贸易研究所所长李俊认为,中国通过服贸会表明将继续走开放合作道路、坚定支持进一步全球化合作的态度,这对恢复全球经济、恢复价值链产业链供应链非常重要。

魁北克省的案例让人们看到了加拿大各级政府对于恢复经济是何等迫切。因为,政府收入主要来自于税收。根据加拿大联邦政府发布的公开统计数据,疫情总体情况趋于好转,加拿大政府再次将“开学”提上日程。然而一些省份从7月份开始已经出现反弹。

更大范围的区域合作也在助力服务贸易发展。目前,我国已经与全球200多个国家和地区建立了服务贸易往来,还将积极拓展与服务重点贸易伙伴,特别是“一带一路”沿线国家和地区的服务贸易合作,积极打开服务贸易新空间。

加拿大媒体在报道这个消息的同时,也表明了担心。加拿大广播公司指出,特鲁多在宣布这个决定时,这几个省的新冠肺炎确诊病例数正在增加。

“造盆景,更要建风景。要改变受帮扶学生的命运,更要留下一支带不走的教师队伍”,在江苏省对口帮扶铜仁市工作队扶贫干部吴鹏程看来,“组团式教育帮扶,既要突出重点,也要全面开花,所以我们的帮扶面也在不断深入。”

尽管民众对于防疫问题仍有诸多疑虑,但是加拿大的孩子们还是要开学了,但是学生们安全吗?答案不得而知。

从6月中下旬开始,加拿大各省陆续宣布放宽社会活动限制措施,并重启经济活动的阶段,与之配套的措施是,孩子们也要返校。只有孩子们返校,家长才能正常工作。换言之,经济重启要求学校复课。正是在这种的需求下,魁北克省最早在4月底就拿出了复课计划。

这位苏州高新区“组团式”教育帮扶老师清楚地记得,“班里的学生有苗族、侗族、土家族等,少数民族学生占90%左右,是名副其实的少数民族班。加上很多学生来自移民搬迁家庭,父母在外打工,只有爷爷奶奶带着他们。”王剑锋说,“他们的学习基本靠课堂上学,放学后就只能靠自觉了,很多学生上学期学的知识,下学期就还给老师了。”

△加拿大联邦政府发布的全国累计新冠病毒死亡病例增势图(从2月1日到8月26日)

在试点带动下,全国服务进出口总额从2015年的6542亿美元增长至2019年的7850亿美元,年均增长4.7%,我国服务进出口规模连续6年稳居全球第二位,是全球前五大服务贸易国家中唯一的发展中国家。今年以来,在一系列稳定服务贸易政策措施的帮助下,我国服务贸易呈现趋稳态势,结构持续优化,知识密集型服务贸易占比进一步提高。1月至7月,我国知识密集型服务进出口11513.4亿元,增长8.9%,占服务进出口总额的比重达到44.0%,提升9.7个百分点。

如今,小杰不仅爱参加体育活动,在学习上也更加努力,期末考试时,取得了不错的成绩。汪明峰也为小杰的变化而高兴,“如果说每个孩子都是一朵‘向阳花’,我们就要让每朵花都尽情绽放。”

这个回答让汪明峰有些措手不及,但他终于知道了小杰厌学的一个重要原因,他决定帮孩子一把。汪明峰试着和小杰谈理想和未来,让他感受到自己并不是一个没人关心的孩子,还把小杰的座位调到了前排。

汪明峰找了一个机会,把小杰叫到办公室,打算进行一次坦诚的交流。

当地时间4月28日,魁北克省省长弗朗索瓦·勒高(Francois Legault)宣布,全省大部分地区的小学和幼儿园都要在两个星期内复课。当时,魁北克省是加拿大日增新冠肺炎确诊病例最多的省,累计确诊病例占全国病例总数的一半以上。5月11日,魁北克省大部分地区的小学和幼儿园按照政府要求复课了。

“我国服务贸易已成为对外贸易高质量发展、经济转型升级和推动高水平开放的重要支撑。近年来,我国在服务贸易的四种形态,即跨境交付、境外消费、商业存在和自然人流动方面的对外开放取得很大进步,产生对国内服务业和全球现代工业服务贸易的巨大需求。今年以来,以旅行、运输等为代表的传统服务贸易受到来自新冠肺炎疫情的冲击。但服务贸易发展危中有机,疫情给新兴服务贸易发展提供了机遇。无接触式的新型服务贸易发展前景广阔,跨境电商、在线问诊、在线办公、在线教育等数字贸易将成为我国服务贸易新的增长点和推动力。”中国国际经济交流中心首席研究员张燕生表示。

苏州高新区“组团式”教育帮扶,明确了“立足四小、帮扶周边、辐射万山”的定位。据铜仁四小挂职副校长陆伟介绍,他们通过建立万山区学科名师工作室、校长成长营,深入学校调研指导,公开教学示范和专题讲座等方式,帮助铜仁四小及周边学校共同培养带不走的骨干教师,提高当地的教学质量和办学水平。

这样的情形持续了好几天,汪明峰不禁想,“学生是不喜欢我的数学课才睡觉的吗?”

为了再多加一层安全保障,加拿大各级政府还明确了几个原则,包括:学校网课与面授相结合、课堂不能过于密集、防疫措施不能降级、家长有权力不送孩子返校等等。